报告会现场

与会教师踊跃提问

4月13日下午，学校2026年第2期“智汇青职・名师者说”报告会在报告厅举行。机械工业教育发展中心主任、全国机械职业教育教学指导委员会秘书长郑丽梅应邀作题为《面向新质生产力装备制造业产教融合发展的思考》的专题报告。我校各职能部门、各二级学院相关负责人，师生代表聆听了报告会。报告会由海尔学院院长孙会扬主持。

郑丽梅从职业教育产教融合发展概况切入，系统梳理了我国产教融合从企业主导期到协同发展期的演进历程，强调产教融合是职业教育的本质属性和基本路径。她结合《中华人民共和国职业教育法》《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》等政策文件，深入解读了国家推动产教融合的制度设计，指出当前已进入产教融合“命运共同体”建设新阶段，职业院校应主动融入这一大势，实现与产业发展的同频共振。

在分析机械工业发展时，郑丽梅指出，机械工业是发展新质生产力的主战场。她以翔实数据展示了“十四五”期间我国机械工业的发展成就，客观剖析了当前面临的供需结构性矛盾、产业链供应链安全韧性不足等挑战。她重点解读了《机械工业数字化转型实施方案（2025—2030年）》，强调要以智能制造为主攻方向，推动机械工业高端化、智能化、绿色化发展，并结合智能装备创新发展工程和典型场景，生动展示了重点领域的技术变革与人才需求新动向。

针对人才培养，郑丽梅指出，企业“智改数转”正深刻重塑岗位设置与人才需求结构，智能装备与产线集成专家、人工智能技术应用工程师等新兴岗位需求旺盛。她呼吁职业院校主动适应新技术、新工艺发展，推动人才培养由“伴随性服务”向“前导性服务”升级。她还对2025年新版职业教育专业教学标准进行了解读，以高职机械设计与制造专业为例，介绍了新标准在培养目标、课程体系、实践教学等方面的创新，为学校专业建设提供了科学指引。

在互动交流环节，现场教师围绕产教融合实践中的具体问题踊跃提问。针对教师在校企合作中的发力点、专业布局优化、“三组长制”运行机制以及新型教材开发等问题，郑丽梅逐一进行了专业细致的解答。她强调，教师应主动深入企业一线，提升实践能力与技术服务能力，成为连接学校与企业的桥梁；专业布局要紧跟产业升级方向，聚焦重点领域形成特色优势；同时要创新教学组织模式，发挥专业带头人、课程负责人、实训负责人的协同作用，并加快推进活页式、工作手册式等新型教材建设，将企业真实项目和技术标准融入教学内容，切实提升人才培养与产业需求的契合度。

此次报告会系统梳理了装备制造业发展趋势与产教融合实践路径，为学校深化产教融合、提升服务产业能力提供了新思路。与会教师纷纷表示，将主动对接先进制造业人才需求，在专业建设、课程改革等方面大胆创新、勇于实践，为学校“双高”建设提质升级贡献更大力量。

（责任编辑 孙艳泽）